В школах Польши количество учащихся-иностранцев достигло рекордных 4,8%. Об этом говорит свежее исследование, проведенное Центром гражданского образования (Centrum Edukacji Obywatelskiej) совместно с Fundacją International Rescue Committee Polska (IRC). Одна из причин – введение обязательного школьного образования в Польше для украинских детей в сентябре 2024.

Из отчёта следует, что во всей польской системе образования, включая детские сады, начальные и средние школы, а также последующие ступени образования, в учебном году 2024/2025 училось 353 тысячи иностранцев.

Из них 295,5 тыс. (84%) – это украинцы, затем идут беларусы – их 31 тыс. (9%), 1% россияне – 4,2 тыс. Остальные 22,3 тыс. (6%) – это представители стран Европы и государств, находящихся за пределами ЕС, сообщает bankier.pl.

– Нас всех беспокоит вопрос, как учащиеся из разных стран чувствуют себя в польской системе образования? Мы проводим исследования и спрашиваем мнение самих учащихся. Они считают, что польские школы – это лучшее для них место. Хотя мы и сталкиваемся с различными проблемами и видим, что некоторые решения не работают, – рассказывает эксперт по интеграции образования и автор доклада Elżbieta Świdrowska.

Снижение интереса к польскому языку

В ходе исследования выяснилось, что такие дети неизбежно сталкиваются с проблемами интеграции и адаптации в польскую образовательную среду из-за языкового барьера.

Вместе с тем, специалисты, проводившие исследования, отмечают, что среди учащихся-иностранцев наблюдается значительное снижение интереса к изучению польского языка. Например, в апреле 2025 года дополнительными занятиями польского воспользовались лишь 36% всех учащихся-иностранцев. Этот показатель среди детей-беженцев из Украины составил 48%. Если сравнить этот показатель с аналогичным периодом в 2024 и 2023 году, то снижение интереса к изучению польского очевидно – 59,2% (апрель 2024) и 67,2 % (апрель 2023).

– Достаточно ли знаний польского языка у детей для изучения отдельных предметов – это вызывает большие сомнения. Однако анализ данных SIO показывает, что всё меньше и меньше учащихся изучают польский язык. Почему так происходит: учащиеся уже достигли определенного уровня знаний или занятия не соответствуют их уровню понимания? – задаётся вопросом Elżbieta Świdrowska.

В центре гражданского образования отмечают, что правильным решением было бы сделать польский язык для иностранных учащихся вторым обязательным. От того, насколько хорошо учащийся владеет польским языком, в целом зависит успех его образования. Школа должна дать языковую поддержку молодым людям для их будущего в Польше.

Преподавать с поправкой на иностранцев

Учащиеся-иностранцы составляют 4,8% от общего числа учащихся в польских школах.

Их концентрация в учебных заведениях неравномерна. По статистике в 43% школ число иностранных учеников не превышает 10-ти учащихся. Но уже сейчас учителя говорят о необходимости новых адаптированных программ для работы и преподавания в многоязычной среде.

– Важно, чтобы школы, учителя и директора отвечали потребностям учащихся из Украины. Мы должны преподавать с той поправкой, что в классе есть один, два или несколько человек, которые говорят по-польски не так свободно, как другие ученики. Нам нужна новая система оценивания, которая возможно будет не одинакова для всех, но справедлива по отношению к классам, где есть такая разрозненность учащихся, – говорит Jędrzej Witkowski.

Обязательное образование и пособие 800+ – правильный шаг

С 1 сентября 2024 года для детей из Украины стало обязательным дошкольная подготовка, обучение в польских начальных и средних школах. В связи с этим число учащихся-беженцев в школах увеличилось, особенно в старших классах. Наибольший прирост учащихся на 14,7 % был зафиксирован в VII классах в апреле 2025 года.

– Введения обязательного школьного образования в Польше для иностранных детей, а также привязка к субсидии 800+ стало правильным решением. Целая группа подростков из Украины присоединилась к польской системе образования, порядка 18 тыс. человек, – подчеркнула Elżbieta Świdrowska.

В 67% польских школ учатся иностранцы

Согласно отчёту, в Польше работает 21 тыс. школ, в 67% присутствуют учащиеся-иностранцы. А в некоторых крупных городах, например, в Гданьске, Вроцлаве и Зеленой-Гуре – этот показатель достигает 95-96%.

В общей сложности более 4 миллионов польских детей обучаются в школах совместно с детьми-иностранцами. Примерно каждый третий польский школьник проводит в день несколько часов с детьми из Украины.

– В повседневной жизни мы должны выработать новый способ общения и диалога, учиться быть вместе. И школа самое подходящее для этого место. Дети иностранцев, которые живут в небольших городах, деревнях и учатся в небольших школах, лучше интегрируются в среду местных сверстниками. Таки дети лучше заводят польских друзей и не испытывают на себе хейта, что они из Украины, например. Но в тоже время мы замечаем, что дети не так эффективно интегрируются в среду местных сверстников, как могли бы, потому что у них есть свой круг общения среди друзей-иностранцев, – говорит Anita Rucioch-Gołek, учитель, педагог из начальной школы им. А. Фидлера в Збоншине.

Специалистов также беспокоит, что в некоторых польских школах есть так называемые иностранные филиалы, т.е. классы, в которых учатся только украинцы. В Польше их создано около 500. Такая форма обучения может повлиять на уровень интеграции украинских детей в польское общество.

Часть старших школьников перестают учиться

Специалисты говорят о ещё одной серьезной проблеме. Часть старших школьников перестают учиться, уходят из школ, и больше не появляются ни в каких официальных списках учащихся. Эти дети не продолжают обучение в польской системе образования.

– Часть подростков заканчивают свои отношения с польской системой образования до получения аттестата зрелости или до окончания школы. Возможно, они уезжают из Польши. Или для них остро стоит вопрос заработка. А может быть, они просто не получают в школе поддержки, в которой нуждаются, и решают уйти. Это проблема, которую система образования должна решить как можно скорее. Ведь школа должна быть лучшим местом для развития молодых людей, – говорит Jędrzej Witkowski, президент Центра гражданского образования.  

«Важно сотрудничать и учиться друг у друга»

Центр гражданского образования рекомендует поддерживать интеграцию в польских школах. Это должно помочь учащимся, влиять на успеваемость и благополучие каждого школьника. Такой вопрос требует приоритетного внимания в образовательной политике государства.

– Важно сотрудничать и учиться друг у друга. За последние три года, когда в польских школах стало больше украинских учеников, школы выработали эффективные методики, как учить, как оценивать, как интегрировать таких детей. Но возникает ощущение, что не хватает обмена опытом и знаниями, взаимной поддержки между школами, особенно сейчас, когда во многих школах эти методики находятся на очень высоком уровне, – считает Jędrzej Witkowski.

Подобный комплексный подход может значительно повысить качество образования украинских детей и способствовать их более успешной интеграции в польское общество. Поддержка школ должна стать государственной программой "дружественная школа", запланированной на 2025-2027 годы, считают авторы исследования.